Funciones del lenguaje

Funciones del lenguaje

Saberes previos

Observa la imagen y responde: ¿qué intención comunicativa expresa o se puede inferir del personaje que está en la imagen?

Analiza y conoce

Según el acto comunicativo y la intención que este pueda tener el lenguaje cumple unas funciones. A partir de estas funciones es posible describir, analizar y determinar los objetivos que se trazan las personas al interactuar en un proceso de comunicación.

Las funciones del lenguaje describen la forma en que las personas interactúan y los objetivos o intenciones que hay detrás de su actitud comunicativa.

Función expresiva

Es la que permite compartir sentimientos, deseos y estados de ánimo. Esta función se puede ver en los escritos de un diario, charlas telefónicas, poemas, correos electrónicos, mensajes radiales, entre otros. Un ejemplo concreto en el que se evidencia esta función es: ¡Estoy tan enamorado!

Función apelativa

Le permite al emisor persuadir al receptor en el acto comunicativo. Con recursos verbales, el emisor construye un mensaje de tal forma que se logre su objetivo: persuadir. Los recursos verbales más utilizados son las preguntas, los vocativos (tú, Javier), el modo imperativo o las órdenes (piensa, define) y adjetivos valorativos (increíble, maravilloso).

Función metalingüística

Es aquella que permite reflexionar sobre el lenguaje mismo cada vez que hablamos, escribimos o nos expresamos. Si el receptor no escuchó el mensaje, el emisor lo repite. De la misma forma, si el término que usó el emisor se presta para ambigüedades, este tiene la posibilidad de aclararlo.

Función estética

Uso del lenguaje para manipular la forma en la que se crea el mensaje. Se expresa en el juego o los diferentes estilos literarios: un poema, una canción o un diálogo en una obra de teatro.

Función fática

Corresponde a los mensajes o expresiones, cuya función es la de iniciar, prolongar o interrumpir una comunicación. Cualquiera de los participantes puede usarla sin restricción alguna. Cuando alguien no comprende, por ejemplo, en una llamada telefónica dice: ¿cómo?, me repites.

Función referencial

Esta función le permite a los participantes de la comunicación nombrar o describir hechos de carácter periodístico, informativo, biográfico, etc.

Actividades de aprendizaje

Interpreta

1 Observa la imagen y responde: ¿Qué funciones se pueden evidenciar en ella? Explica tu respuesta. Escribe en tu cuaderno un párrafo con la estructura que se presenta a continuación. Se evidencia la función.........porque.....

Se evidencia la función...........porque.....

Argumenta

2 Lee el texto y responde las preguntas.

"Estábamos rodeados de montañas vírgenes, pero yo quería conocer el mar. Por suerte mi voluntarioso padre consiguió una casa prestada de uno de sus numerosos compadres ferroviarios. Mi padre, el conductor, en plenas tinieblas, a las cuatro de la noche (nunca he sabido por qué se dice las cuatro de la mañana) despertaba a toda la casa con su pito de conductor. Desde ese minuto no había paz, ni tampoco había luz, y entre velas cuyas llamitas se doblegaban por causa de las rachas que se colaban por todas partes, mi madre, mis hermanos Laura y Rodolfo y la cocinera corrían de un lado a otro enrollando grandes colchones que se transformaban en pelotas inmensas envueltas en telas de yute que eran apresuradamente corridas por las mujeres. Había que embarcar las camas en el tren." [..] Pablo Neruda. Confieso que he vivido (fragmento). 1974

a. ¿Cómo usa el escritor la función referencial del lenguaje?

b. Pablo Neruda acude a la función expresiva: ¿cómo se evidencia esto?

Propón

3 Elabora un dibujo o un cómic en el que ejemplifiques el uso de alguna función del lenguaje. Compártelo con tus compañeros.

Evaluación del aprendizaje

Selecciona una de las siguientes situaciones y explica qué funciones del lenguaje se están usando y por qué.