Deletreando- ando

  Literatura indígena en Colombia Saberes previos Lee los siguientes fragmentos e identifica qué personajes aparecen en cada uno y en qué se diferencian. ¿Sobre qué trata cada fragmento?, ¿cuál es mito y cuál leyenda? Un fantasma, nada más existía./ El padre cogió una quimera, cogió algo misterioso./ Nada existía. Mediante un sueño el Padre Nainuema (el que tiene algo inexistente)/retuvo la quimera y la pensó para sí. / Ningún palo había para sujetarla: / con un hilo soñado sujetó la quimera mediante el aliento. Comunidad huitoto. Poema de la creación (fragmento). Dentro de los espíritus hay muchas clases, según su misión; incluso unos que tienen forma y otros que no la tienen. A Yaku-Runa le dieron la forma de un gran delfín, ordenándole surcar el Amazonas en busca de pescadores o de lavanderas solitarias, para robarles el alma. Comunidades amazónicas. Yaku-Runa sale del agua. Versión de Hugo Niño (fragmento). 1976 Analiza y conoce Los mitos y las leyendas son relatos originarios de t

  La crónica de indias Analiza y conoce A pesar de que este tipo de textos carecían de intención artística, los textos de los cronistas en América concuerdan más con el relato de ficción, debido al extrañamiento que les produjo la realidad americana. En este sentido, la crónica toma elementos de la historia, pues describe lugares, hechos y personas reales, y de la literatura, pues el cronista emplea recursos literarios (como la hipérbole) y de la ficción (seres fantásticos tomados de los bestiarios y leyendas antiguas). El valor cultural de la crónica Mezcla de noticia y novela, de trabajo historiográfico y literario, la crónica de indias alimentó la imagen que los europeos se hicieron del Nuevo Mundo, de sus gentes, costumbres y paisajes. En ella primó, por largo tiempo, la voz del conquistador, triunfante y caballeresco; situación que apenas vino a cambiar hacia finales del siglo XVI, cuando empiezan a conocerse crónicas escritas por indios y mestizos. Con ello, las crónicas de india

El teatro en la emancipación Saberes previos Recuerda cómo se representan por escrito los diálogos teatrales. Observa la imagen y escribe un diálogo entre los diferentes personajes que aparecen allí. Ten en cuenta que son personajes de la época de la Independencia en Colombia y que usaron expresiones como "derechos, democracia, sufragio, elección, indígena, libertad, justicia, soberanía, tiranía", etc. Analiza y conoce En la época de la independencia, los ánimos estaban exacerbados. Los criollos, hijos de españoles, pero nacidos en América, buscaron el reconocimiento de su derecho a autogobernarse. El teatro en Colombia empezó a desarrollarse más tarde que la poesía y la narrativa, en los albores de la época de Independencia, como una expresión del sentimiento patriótico. 4.1 La literatura de la Ilustración y la Independencia La poesía, el periodismo, el ensayo y el teatro son los principales vehículos de expresión del sentimiento patriótico, aunque también abundan los textos